由于历史和种族的因素，马政府对华文教育仍采取限制政策，华文教育在马来西亚始终是一个十分敏感的课题。
在“新经济政策”下，马政府在教育领域实行固打（比例）制，大学在录取新生时不以分数为录取标准，而是按种族比例分配。
2002年政府虽将固打制改为绩效制（成绩），但未能改变教育歧视政策，许多品学兼优的华裔子女被国立高等学府拒之门外，难以获得政府奖学金到国外深造。
长期以来，马政府不承认独中的文凭，初、高中毕业生必须在参加政府学校同等的水平考试，才能获得政府承认的相关文凭，进入高中或大学。
此外，马政府至今还不承认中国大学的文凭，给赴华留学生回国就业造成困难，影响了学生到中国留学的积极性。
马政府长期致力于马来语成为唯一教学媒介语的努力。前两年，马政府又提出用英语作为数理科教学用语。
这些都对华文母语教学产生重大冲击。
