在殖民统治时代，缅甸还曾以高识字率及教育水准闻名于世，英语极为普及。在他们独立之后，整个教育体系受到精心的摧毁。
    一方面是将教育变成十足的洗脑，师生必须向军政府效忠，经常举行政治测试，要求他们正确回答诸如“最适合我国的政治体制是什么”这一类问题。
    另一方面，学校随时可能宣布停课，在一些政治敏感的日子，大学通通关门，何时复课可能是半年之后，也可能一年两年三年，无人可以知晓。
    学生只好外出打工，静候校方通知。有的学生大学入学已经八年，就这样断断续续只修完很少课时，还不知何时才能毕业拿到自己的学位。
    军政府有意限制英语的使用，以控制与外界的交流。即使是对外开放的旅游景区，也很少使用英语标示。他们用缅甸文字来表达数目，
    还更改了本国地名的英文译名，人为制造交流障碍，如将自己的国名Burma改为Myanmar，将自己的母亲河Irrawaddy改为Ayeyarwady，
    将Pugan（蒲甘）改为Bagan等等。但这些更名并未得到本国人民及国际认可，于是使用何种名字就成了一种微妙的政治表达。