诗娜卡琳威洛大学附中国际课程处联络人帕颂表示，要让泰国学生学好第二门外语，特别是英语的教学效率不尽如人意。
虽然从幼儿园到高中三年级都很认真地教与学，但由于每个班学生数量过多而削弱教学效果。
学生外语的过程中，学生一直要在听读说写的练习中，学生与教师的互动也要一直在进行，才能收到良好的学习效果。
帕颂表示，除了课堂学习外，要加强课外练习才能提高泰国学生第二外语的水平，将听、说、读和写四种技能反复练习，
在生活中也要坚持锻炼，不要怕羞开口说外语。
而且教育部要提供更多的机会让泰国学生练习与操练第二外语，让学生在多种情况和场景下说外语。
老师要以身作则坚持说外语，学生的父母也要大力支持，而且学生也要有学外语的兴趣。
