澜沧江-湄公河次区域有人口2.47亿，蕴藏有巨大的人力资源。但从总体情况看，民族众多，文化教育落后，人口素质偏低。次区域的开发必然要高度重视人力资源的开发。因此，开发人力资源是目前澜沧江-湄公河次区域几种主要合作机制和西方国家所关注的一个重要问题。

    老挝人口600万左右，是多民族国家，其人口年均增长率为2.8%，劳动力年均增长率为2.1%。农村人口约占总人口的80%，近年城市人口增长较快，达6%。老挝人均GDP 200美元左右，科技教育不太发达，小学入学率不到60%，青壮年人口的识字率仅45%左右地，人均受教育年限2~3年。尤其是金三角地区需要加大对教育的投入。

    特区发展人口规模至少在10万人以上，大量专业岗位需要人才补给，这些岗位的就业者不可能全部由国外引进，必须依靠特区教育机构自己培养。大学项目即在此基础上产生， 本项目的定位是：金三角经济特区的一个侧重职业技术教育的高等学府。

    主题:为特区培养和输送人才，为人民的人生增值提供条件。功能:职业技术教育学院，包括：旅游管理、酒店管理、博彩管理、计算机技术、生产制造技术、种植养殖技术、建筑技术、商业贸易管理、物业管理、市场营销、财务管理、东南亚语言、中文、英文等专业。

    本项目是一个造福人民，利在千秋的大事，其运营除了收取学员少量的学杂费来获取一定的收入之外，主要是发动各种社会团体捐赠和成立教育基金来维持运营，不足部分将通过特区财政收入予以补贴。随着人类文明的进步，有越来越多的慈善家和慈善机构都将教育捐赠作为首选，而特区发展的经济规模所带来的财政收入也是维持本项目的运营资本来源。