《教育发展报告（2017）》蓝皮书称，北京的初中小学是欺凌的高发地，
学生几乎每天都遭受身体和语言的欺凌。
该调研实施于2016年11月，采取分层整群抽样的方式，
共抽取了北京市12所学校（小学、初中、高中各4所），
得到有效问卷1003份。
调研结果显示，在北京的中小学，有6.1%、11.6%的学生几乎每天都遭受身体欺凌、语言欺凌；
18.6%的学生有被同学联合起来孤立的经历，
有2.7%的学生几乎每天都在经历这种关系欺凌。
其中男生、普通学校、外地学生更容易遭遇欺凌；
家庭经济水平较低的儿童更多遭遇欺凌，
但主要体现在关系欺凌上。
校园欺凌对儿童学习的影响，
表现在受欺凌者更少拥有对学校的归属感，
表现出对学习更少的兴趣；
并且更少投入到学校的学习、课外活动中。
